Educadores em Rede através de blogs

Infográfico do site www.institutoclaro.org.br reuni excelentes blogs de educadores com conteúdos voltados para o uso das tecnologias na educação.

Cultura Indígena Brasileira: Jogos e vídeos

O site “Povos Indígenas no Brasil Mirim” apresenta um conteúdo que explora a cultura indígena brasileira de uma forma realista, variada e livre dos estereótipos tradicionalmente trabalhados nas escolas. Contém vídeos, atividades e jogos muito divertidos. Vale muito apena conferir.

Clique nos links para jogar:

Pescaria       Caça-palavras    Ligue os pontos

Memória           Labirinto         Aldeia virtual 

  

 ou acesse:

http://pibmirim.socioambiental.org/jogos

Curta em animação que conta a lenda indígena da descoberta do fogo

Referências encontradas no acesso ao Blog: PROTEJA MEU FUTURO 

Navegando no Mundo da Tecnologia em Educação

Há dois meses sem postar e após ter visitado muitos blogs voltados ao mundo da Tecnologia em Educação, retorno para dividir com todos, algumas impressões sobre as leituras que fiz no período.

Percebi que alguns blogs de NTEs aqui do Pará, encontram-se absurdamente desatualizados ou com seus conteúdos voltados para a divulgação de ações que na maioria das vezes já aconteceram, o que é muito ruim, já que os professores (que atuam em sala de informática) sempre buscam nos "blogs oficiais", referências para sua formação, dicas de atividades, leituras e outros assuntos relacionados ao mundo das salas e laboratórios de informática educativa.

Encontrei também blogs que trazem um conteúdo muito interessantes, como é o caso do Blog da Profª Fernanda Tardin, do Rio de Janeiro,(Utilizando as Mídias na Educação), o qual encontrei a referência em um fórum do Grupo de Estudo "Educar na Cultura Digital"(Educared). Vale apena visitar!

Ingressei no curso de especialização em Tecnologias em Educação (PUC-Rio) e agora meu tempo "livre" será praticamente todo voltado ao estudo, já que o curso à distância exige disciplina em dobro...  Espero que o Profº FRANZ não fique triste comigo se eu passar um tempinho sem postar, pois foi ele quem me transmitiu o vírus do blog durante o curso de criação de blogs do Nied Belém.

Até logo!!!

 Clique na imagem para acessar.

Quando eu era feliz e sabia muito bem ...

Meu trabalho com educação Infantil

Minha história como profissional da educação começa na Unidade de Educação Infantil MAC, onde eram atendidas crianças de 02, 03 e 04 anos. Foi quando comecei aprender a ser professora, convivendo com profissionais dedicadas, comprometidas e competentes. Quando entrei na UEI, eu era a única pedagoga do grupo, mas não tinha experiência nenhuma. Foi a partir de então que algumas das teorias aprendidas na universidade passaram a fazer algum sentido e outras, ao contrário, pareciam apenas um “blá,blá,blá” dispensável.

No meu primeiro dia de trabalho, levei um susto com as condições precárias do prédio, com a rotina do atendimento etc. Jamais imaginei que eu teria que dar banho, cuidar da higiene, cuidar para que todas as crianças se alimentassem... Acho que perdi essa aula. Minhas colegas de trabalho me ensinaram muito e com o passar do tempo tudo parecia mais tranquilo e prazeroso. Tentei tirar o máximo de proveito das formações continuadas que eram oferecidas pela SEMEC naquela época e a dedicar grande parte do meu tempo livre ao estudo dos temas referentes à educação infantil. Foi só então que conheci - por incrível que pareça, as poesias de “A Arca de Noé”(Vinícius de Morais), a obra de Ruth Rocha, as músicas maravilhosas do Grupo Palavra Cantada entre outros. Mesmo com todas as dificuldades enfrentadas, o trabalho pedagógico era desenvolvido com muita qualidade e compromisso.

Sinto falta dos momentos em que o grupo de professoras se reunia para estudo, planejamento, visita à casa das crianças, reunião com os pais... era definitivamente um trabalho coletivo. A relação professor/aluno era muito próxima, muito afetiva. Impossível seria não recebermos aquelas crianças com beijos e abraços apertados. Eu era apaixonada pelas minhas turminhas de 25 alunos.

Hoje com aproximadamente 400 alunos adolescentes(fundamental) e mais uns 300 adultos(Eja), fica difícil reconhecer cada carinha, saber o nome, conhecer os pais, saber onde moram. Agora os desafios são outros. Dentre os alunos que atendo atualmente na sala de informática educativa da EM Donatila S. Lopes, muitos foram “meus” na UEI, e fico felicíssima por estes ainda me cumprimentam com sorrisos, beijos e abraços.

Trabalhei na Educação infantil de agosto de 2000 a agosto de 2007 e lembrei de tudo isso, assistindo ao Vídeo Pra que serve a Educação infantil, do programa Globo Educação no site globocidadania.

http://redeglobo.globo.com/videos/globoeducacao/v/para-que-serve-a-educacao-infantil-integra/1526355/

Trânsito de Mosqueiro: Crianças em Perigo

Todos os dias presencio a irresponsabilidade de pais que permitem que seus filhos sejam transportados até as escolas, sem a menor preocupação com a seguranças dos menores. Há alguns dias atrás, presenciei um acidente de moto com dois alunos da Educação Infantil(5 anos) da escola em que trabalho. As crianças eram conduzidas pela mãe em uma moto, os três sem capacete. Por misericórdia de Deus, um milagre mesmo, as crianças não tiveram ferimentos graves, mas a mãe ficou com o rosto bastante machucado. Espero que tenha aprendido a lição.

Passei a  prestar mais atenção ao trânsito de Mosqueiro e registrei algumas imagens que denunciam o total descaso dos “responsáveis” com a vida das crianças.

Grupo de Estudo Educar na Cultura Digital

Estou participando do Grupo de Estudo Educar na Cultura Digital no portal Educared. O grupo oferece uma espaço muito interessante de reflexão acerca de diversas temáticas voltadas ao uso da Tecnologia na Educação.

Iniciei minha participação no grupo a partir do tema de estudo "Inovações pedagógicas" que provoca uma discussão sobre Tecnologia e Metodologia(ensinar e aprender com tecnologias).

Os temas de estudo são: Mundo Digital, Gerações Interativas, Inovação Pedagógica e Avaliação do Uso das TIC's.

Clique na imagem para acessar o grupo

Maravilhas da Ilha de Mosqueiro

Bullying nas escolas

Continuamos no 2º semestre o trabalho sobre Bullying, com as turmas de CIII-1º ano(6º ano). Nos momentos de reflexão em sala de aula, os alunos tem demonstrado que o bullying é muito mais comum do que podemos imaginar. Os relatos são muito preocupantes.

Tudo sobre Bullying

Elaboração de Projetos

Estou participando do Curso Proinfo - Elaboração de Projetos e estou achando muito pertinente a abordagem do tema "Projeto", num momento em que a aplicação dessa "metodologia" passou a ser sinônimo de modernidade, mas pouco se discuti e se aprofunda o estudo do tema. Na realidade os projetos são elaborados, abordando temas muito amplos e com objetivos confusos e pouco atraentes para o aluno. O trabalho com projetos, quando elaborado de forma a atender às reais necessidades e interesses dos educandos e quando voltado para a construção de conhecimentos, pode contribuir de forma significativa no processo de aprendizagem, principalmente quando se busca um trabalho interdisciplinar. A minha grande expectativa com o curso é buscar subsídio teóricos e trocar experiências para tornar mais eficiente a minha prática em sala de aula.

Material do Curso

Laboratório de Informática: organização do espaço

O site da Revista Nova Escola está com uma matéria interessante sobre a organização do espaço do laboratorio de informática. Confira!

Gestão do laboratório de informática